A földrajz tanítása 2002. november [antikvár]

Részlet: Mi az esetelemzés és az esetmódszer? Az esetelemzés tulajdonképpen egyfajta feladatalkotásos feladat, amely nem csupán az ismeretek reprodukálását követeli meg a tanulóktól. Általános sémája a következő: Tanár Kérdez -> Tanulók - Önállóan adnak választ: Megközelítik a problémát -> A feladat megoldása érdekében rendszerbe szedik az ismereteiket -> Kifejtik az esettel kapcsolatos véleményüket (állást foglalnak) Az esetmódszer egy tipikus és aktuális helyzet elmélyült tanulmányozása, elemzése a tanulságainak megbeszélése (leggyakrabban kiscsoportban). A földrajztanításban a kétféle módszer általában együtt fordul elő.