Történelempedagógiai füzetek 25. [antikvár]

Jelen és jövő A 2006. évi Nemzetközi Regionális Történelemtanítási Szimpóziumon tartott vitanyitó előadás provokatívan szókimondó. Célja volt, hogy a részt vevő országok is a legnagyobb őszinteséggel, kritikusan tárják fel problémáikat és így kapjunk képet a régió történelemtanítási helyzetéről. Ne formális, statikus jellegű, hanem kritikus nemzeti beszámolók alapján ismerjük meg egymás helyzetét, keresve benne egyaránt, ami közös és ami sajátos. Az elhangzott - és közöttük az itt közölt - referátumok saját lehetőségeik szerint erre törekedtek. DR. SZABOLCS OTTÓ A történelemtanítás jövőjének gondjairól* A történelemtanítás Magyarországon többszörös nehézségekkel küzd. Tulajdonképpen az egész oktatásügy egy hátrányos helyzetben lévő családnak tűnik. Ezen a családon belül sokszorosan hátrányos - ahogy a népmesében szokás, a legkisebb az okos, de háttérbe szorított gyerek -a történelemtanítás. Egyik hátrány az öregségének és fiatalságának a találkozása, közös léte. A történelem hagyományosan az egyik legjelentősebb stúdium volt, most egy csapásra kicsivé vált, mint Trianonnal Magyarország. Most ebben az új * Vitaindító előadás a 2006. június 26—29-i Nemzetközi Regionális Történelemtanítási Konferencián. 5