Bővebb ismertető
A múlt sohasem múlik el. Mindaz, ami elődeinkkel megtörtént, része mai életünknek is, ezért nem létezhet társadalmi tisztánlátás és nemzeti önismeret a múlt ismerete nélkül. A felnövekvő nemzedékek az iskolában elsősorban a történelem tantárgyakon keresztül ismerkednek meg a múlt eseményeivel, összefüggéseivel. Ez korántsem elég: szükség van arra is, hogy a tanórák logikájából kilépve, évről évre szembesüljenek diákjaink nemzeti történelmünk olyan eseményeivel, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy mélyebben megértsék és elfogadják társadalmunk néhány alapvető értékét. Lehetnek ezek örömteli, nemzeti önbecsülésre okot adó események, ilyenekre emlékeztetnek nemzeti ünnepeink: október 23., március 15. és a szorgalmi időn kívül eső augusztus 20. De vannak tragikus fejezetek is, amelyeket máig ható tanulságaik miatt nem hagyhatunk feledésbe merülni: ilyenekre emlékeztetnek történelmi emléknapjaink.
Ez a kis füzet egy háromrészes kiadványsorozat első darabja. Az idén tavasszal a jelentős többséggel elfogadott parlamenti határozat, valamint a tanév rendjét szabályozó OM rendelet nyomán a 2000/2001-es tanévtől középiskoláinkban minden évben három történelmi emléknap megrendezésére kerül sor: az aradi vértanúk emléknapja október 6-án, a kommunista diktatúrák áldozataira való emlékezés napja február 25-én és a holokauszt emléknapja április 16-án. Az emléknapok nem tanítási szünnapok - ha némelyik valamely évben tanítási szünetre esik, célszerű egy közeli tanítási napon megtartani a megemlékezéseket - , és nem jelenthetik azt, amitől sokan félnek: az iskolai ünnepélyek szaporodását. Nem új ünnepélyekre, reprezentációs alkalmakra szolgálnak, hanem - az emlékezés révén - új pedagógiai lehetőséget nyújtanak, részint az ismeretek bővítése, de főként a személyiségformálás, az erkölcsi nevelés terén. Sorozatunk célja, hogy a megemlékezések lebonyolításához segítséget nyújtsunk az iskoláknak: nemcsak a történelemtanároknak és intézményvezetőknek, de az osztályfőnököknek és valamennyi érdeklődő pedagógus kollégának.