Matematika 9. [antikvár]

Előszó Az átdolgozott tankönyv a 2001-ben bevezetett kerettantervnek megfelelően tartalmazza a tantervi anyagot, annak témaköreit. A tananyagot az új követelményeknek megfelelően dolgoztuk fel a 9. évfolyam számára. Természetesen építünk az előző években tanult ismeretekre. A fejezetek címei is mutatják, hogy a korábban tanultak jelentős részével újból foglalkozunk, rendszerezzük és elmélyítjük. Fokozatosan építjük a matematika belső struktúráját. Már a tankönyv elején utaltunk az alapfogalmakra, definícióidra, alaptételekre, tételekre. Folyamatosan szem előtt tartjuk, hogy a matematikatanítás és -tanulás célja az önálló, rendszerezett, logikus gondolkodás kialakítása, fejlesztése. A problémafelvetések is segítik a pontos fogalomalkotást. Igyekeztünk megmutatni a matematikai fogalmak kialakítását, a bizonyítások szükségességét. A tankönyvben nem csak a tantervi minimum található. Kiemelések és apró betűs részek segítik az eligazodást. A fejezetek végén található gyakorlófeladatok változatosak, különböző nehézségűek. A kitűzött feladatok mellé ajánljuk még a Matematika feladatgyűjtemény a középiskolák tanulói számára és a Geometriai feladatok gyűjteménye című köteteket is. Köszönetet mondunk Némethy Katalinnak és Hajnal Péternek, akik szakmai tanácsaikkal, értékes megjegyzéseikkel segítették a munkánkat. Az átdolgozás során mindvégig szeretettel gondoltunk tanárunkra, Hajnal Imrére, aki az eredeti könyv szerzője volt. Reméljük, hogy sikerült az ő szemléletét megőrizni és az új követelményeknek is megfelelni. Számadó László és Békéssy Szilvia