Szemelvénygyűjtemény a matematika tanításához [antikvár]

ELŐSZŐ Szemelvénygyűjteményünkkel több célt kívánunk elérni. Elsősorban azt, hogy meggyőzzük az olvasót arról, hogy a matematikatanítás korszerűsítése nem mulő pedagógiai divat, hanem a fejlődés objektív törvényszerűsége. Szeretnénk, ha e jegyzet olvasása tantárgypedagógiai ismereteinek elmélyítését is szolgálná. Bízunk benne, hogy segíti az olvasó szőrványismereteinek integrálódását, a különböző neveléstudományi, pszicholögíaí, metodikai és szaktárgyi ismereteinek komplex tantárgjrpe-dagógiai ismeretekké való ötvöződését. Hisszük, hogy e sokrétű, szenvedélyes, néhol ellentmondásos vitaanyag célirányos összeválogatásával eredményesen segíthetjük a korszerű matematikatanítás útkeresőit. Arra törekedtünk, hogy sehol se keltsük a zártság illúzióját, s a recept-nyujtás helyett inkább az alkotókedvet ébresztgessük. Végül reméljük, hogy 6 szerény munka - a terjedelem adta korlátozás ellenére is -olyan ízelítőt nyújt a korszerűsítés izgalmas problematikájából, hogy további olvasmányok ösztönző forrásává válik. Pécs, 1975. május 26. Szerkesztő