Vízellátás és csatornázás I. [antikvár]

1. BEVEZETÉS A "Vízellátás és csatornázás I." jegyzet a tananyagot a reformtervi oktatás célkitűzéseinek megfelelő formában tárgyalja, A jegyzet a FV, éves viztagozatos mérnökhallgatók részére készült. Ennek folytatása a "Vízellátás és csatornázás II," jegyzet, amelyet az V, éves vízellátás-csatornázási szakágazatos mérnökhallgatók használnak, A szóban forgó tananyag összeállításánál a fizikai folyamatok mellett, azokkal egyidejűleg a kémiai és biológiai folyamatok ís fokozottabb szerephez jutottak. Ezeknek az ismereteknek a tananyagba való részletesebb bekerülését különösen az utóbbi évtized kutatási eredményei tették egyértelműen szükségessé. Az oktatás területén minden bizonnyal helyes, ha ugy vélekedünk, hogy a következő években a kémiai és biológiai ismeretekből hangsúlyosabb, részletesebb tananyagot kell elsajátíttatni hallgatóínklfal. Ez az a szemlélet, ami a vízellátás és csatornázás terén egyre inkább nélkülözhetetlen! A jegyzet, amennyire az adott terjedelem azt lehetővé tette a tananyag elméleti, elvi alapjait igyekszik hangsúlyosan kidomborítani, A hazai és nemzetközi szakirodalomban ma már a vízellátás és csatornázás elméleti alapjai Is egyre rohamosabban fejlődnek. A kémíai és biológiai folyamatok reakcíőkínetikaí tárgyalásmódja a folyamatokat érthetőbbé, kezelhetőbbé, a matematikai tárgyalás számára ís hozzáférhetőbbé teszi, A megfelelő fizikai, kémiai és biológiai alapokkal rendelkező ilyen irányú elméleti anyagrészeket a következő oktatási időszakban is céltudatosan tovább kell erősíteni, - . - A tervezési, kivitelezési, üzemeltetési és a fenntartással kapcsolatos szemléietetés ismereteket az építési, tisztítástechnológíaí, üzemeltetési ismeretekkel egyidejűleg igyekszik a jegyzet megadni, A jegyzet a tervezői, kivitelezői, üzemeltetési gyakorlattal való kapcsolat továbbfejlesztését is céljának tekinti. Ennek a célnak a megvalósításához sok segitséget kaptunk a főh'któságok, a kutató- és tervezőintézetek számos munkatársától, az egyetemi tervezői, kémiai és biológiai gyakorlatok külső vezetőitől, A feladat itt valóban közös: olyan tananyagot kell kifejlesztenünk és oly módon kell oktatnunk, amelynek alapján az Egyetemről kikerülő fiatal mérnök rövid időn belül bele tudjon illeszkedni a különböző feladatkörökbe. A viz szétosztásával kapcs'olatos fejezet hangsulyozottabb szerepet - 3 -