Virtuális Egyetem [antikvár]

Előszó Virtuális Egyetem az ipar versenyképességének^ innovációs potenciáljának szolgálatában Virtuális Egyetem az ipar versenyképességének, innovációs potenciáljának szolgálatában című projekt a tudásalapú illetve az információs társadalom kihívásaira és a „digitális nemzedékek" igényeire figyelemmel kívánja átalakítani a felsőoktatás pedagógiai technológiáját. Ebben az átalakítási folyamatban fontos szerepet játszik/kap a rohamos léptékben fejlődő infokommunikációs technológia. Az ipar versenyképességének, innovációs potenciáljának növelésében döntő tényező lehet az informatikai szakemberek szaktudása mellett, az összes alkalmazott digitális kompetenciája, kultúrája, amelynek kialakulásának adekvát formája lehet a virtuálisegyetem-koncepció megvalósítása, ahol a hallgatók tanulási tevékenységének jelentős része virtuális térben zajlik. A jelen projekt infokommunikációs szakmai hozzájárulással a Virtuális Egyetem alapját képező „ECO-rendszert" vizsgálja és olyan technológiai Kiber Infokommunikációs keretrendszer létrehozását célozza, mely mind az oktatási anyagokat, laboratóriumokat, hallgatói és tanári interaktivitást, digitális tananyagkészítést és -használatot, valamint egyetemek közötti laboratóriumi kooperációt biztosítja. A projekt a Kiber Infokommunikációval kapcsolatos K-i-F tevékenységét két K+F csoportra bontja, melyek a legmodernebb infokommunikációs és digitális eszközök és technológiák fejlesztésében a jelen célok mentén kiemelkedő kompetenciával rendelkeznek és a világon elsőként mutattak be nemzetközi fórumokon kibertereket összefogó platformokat, amelyekre nemzetközi díjakat is kaptak. Már több évtizeddel ezelőtt is megjelent a Virtuális Egyetem létrehozásának célja világszerte. Jelentőségének ellenére, valójában nem jött létre elfogadható megoldás, nem épült ki egységes platform. Ennek oka az volt, hogy a technológiai háttér nem volt elég ahhoz, hogy