Elmetérképezés mesterfokon [antikvár]

Előszó Nagyon sok éve már, hogy először hallottam az elmetérképezésről egy olyan előadáson, ahol a tanulás hatékonyságát igyekeztünk javítani. A hagyományos, „egyszínű" iskolarendszerben eltöltött évek alatt kialakult már egyfajta jegyzetelési szokásom, amibe nehezen volt beilleszthető a színes ceruzák, formák és képek használata, mindenesetre élvezetes volt ez a játék. A szokatlan, merőben új megközelítés azonban hamar meghozta a kívánt eredményt! Az első meglepetés az volt, hogy egy nagy kiterjedésű, bonyolult témakör két nap múlva még mindig ugyanolyan élénken élt az emlékezetemben. Amikor számot kellett adnom a tudásomról, saját rajzaim, formáim és képeim - amelyek színesek, ugyanakkor viccesek, játékosak is voltak -azonnal eszembe jutottak, ezekről pedig könnyen eszembe jutott az, ami miatt lerajzoltam. Vagyis könnyedén hozzáfértem a saját tudásomhoz! A második meglepetés akkor ért, amikor rájöttem, hogy az elmetérképezés segítségével nemcsak az „egyszerű felidézést" tudtam elősegíteni, hanem a rengeteg információ be is épült abba a szép nagy konstrukcióba, amit úgy nevezhetünk: a tudásom. Nem pusztán megtanultam, hanem meg is értettem az anyagot, és mindez később is hozzáférhető maradt! Nem véletlen, hogy tanulásmódszertani trénerként tanfolyamaimon az egyik legfontosabb eszközként tanítom az elmetérképezést, és megannyi tanítványom sikerének tudok örülni nap mint nap! Tony Buzan könyvét több okból is meleg szívvel ajánlom az olvasó figyelmébe. Egyrészt őt tartjuk az elmetérképezés atyjának, másrészt, mert világos, érthető formában mutatja be az elmetérképezés alapjait, annak történelmi előzményeit, továbbá gyakorlati útmutatót ad az élet minden egyes területén való alkalmazásához.