Állampolgári ismeretek [antikvár]

KEDVES DIAKOK! Ez a könyv elsősorban nem az Alaptörvény szövegéről szól. Saját magatokról és a benneteket körülvevő világról találhattok benne információkat: azokról az alkotmányos értékekről, amelyek alapján tanultok, sportegyesületbe jártok, eltöltitek a szabadidőtöket, szabadon véleményt formáltok, papír- és digitális alapú titkaitok vannak, külföldre utaztok, és amelyek alapján késóljb majd magatok vagy mások hivatalos ügyeit intézitek, vagy éppen választójogotokkal éltek. Ezeket az alkotmányos , játékszabályokat" olyan történeteken, eseteken, híreken, könyveken, honlapokon és filmeken keresztül mutatjuk meg, amelyeket ti magatok is ismerhettek. A megtanult „játékszabályok" kipróbálására az aktív közreműködésetekre építő feladatok segítségével nyílik lehetőség. Ismerjétek meg és gyakoroljátok bátran a „demokrácia-játékot"! a Szerzők ÍGY HASZNÁLJÁTOK A KÖNYVET! Az egyes témákhoz minden esetben ajánlunk feladattípusokat, kooperatív technikákat, ezek azonban - természetesen - csak egy alternatívát jelentenek, minden további nélkül más módszerekkel is feldolgozhatók az egyes esetek. Ha van az órán mód a számítógép használatára, akkor egyes témák feldolgozhatók blogbejegyzés, illetve az adott bloghoz fűzött kommentárok segítségével is. Az arra alkalmas témákhoz weblapok is tervezhetők. 1. A T tábla egy olyan egyszerű, de szemléletes eszköz, amely segít az érvek csoportosításában. A fejlécben bármely két szembeálló alternatíva szerepeltethető (igen-nem, mel-lette-ellene, előny-hátrány stb.). Mind csoportmunkában, mind páros munkában kiválóan alkalmazható. Például: igen nem 2. Kerekasztal-beszélgetés: válasszatok vagy sorsoljatok magatok közül egy moderátort és az ellentétes álláspontot képviselők közül egyenlő számban vitázókat! A többiek alkotják a hallgatóságot, amely tagjainak megadott idóTcözönként joga és lehetősége van bármelyik/mindkét oldal vitázol számára kérdéseket feltenni. 3. Televíziós vita: a kerekasztal-beszélgetés egyik változata, amelynek során az osztály azon tagjai, akik nem vesznek részt a vitában televíziónézóTcént, „otthonról" írnak olyan SMS üzeneteket, amelyeket a moderátor idólíözönként beolvas a vita során, és ezzel befolyásolni lehet annak menetét. 4. Sajtótájékoztató: az adott témának megfelelően kiválasztott illetékes személy/személyek nevében kell sajtótájékoztatót tartani csoportmunkában (pl. kormányszóvivő vagy minisztériumi sajtófelelős stb.). Ha van rá mód, akkor ugyanazt a témát több csoport is