(R)észképességek I-II. [antikvár]

A kétkötetes könyv azoknak a képességeknek, részterületeknek a fejlesztését tűzi ki célul, amelyek általában sérültek, vagy nem kellően fejlettek az olvasás-írás gondokkal küzdő gyermekeknél. Az alábbiakban a pedagógus kollégáknak és a szülőknek kívánunk segíteni a fejlesztendő képességek összefoglalásával. A vizuális differenciáló készség és a figyelem fejlesztésére szolgáló feladatok: - valamennyi kódolt feladat, - az egy betű megváltoztatásával új szót teremtő feladatok, - a szóban szó feladatok, - kiemelt szavak és szórészek keresése, - az egyes betűhalmazokban értelmes szavak keresése, - kakukktojás keresések. A szemmozgás-koordináció fejlesztésére alkalmas feladatok: - a csak a szemeddel kövesd a betűket, - a vezesd a helyükre a betűket típusú feladatok. Vizuális szeriális készséget fejlesztő feladatok: - az összes keresztrejtvény, - a kiemelt szavak és szórészek keresése, - az egy betű megváltoztatásával új szót teremtő feladatok, - a szóban szó feladatok, - valamennyi kódolt betű, szó és mondatrejtvény, - valamennyi összetettszó-alkotási feladat. Az alak-háttér megkülönböztetését segítő feladatok: - betűhalmazban megadott rejtvények, - a vezesd a helyükre a betűket típusú feladatok. A vizuális emlékezet fejlesztésére alkalmas feladatok: - valamennyi vicc, - az összetett szavak memorizálását szolgáló feladatok, - az emlékezetből kirakandó versek, - kiemelt szó- és szórészkeresések. Finom mozgások vizuomotoros koordinációját szolgáló feladatok: - a rajzzal kivitelezhető feladatok.