Irodalom 12. [antikvár]

Bár ez a tankönyv két szerző közös munkája, mind szerkezete, mind jellege követi a sorozat eddigi köteteit. A jelenkorhoz közeledve azonban mind több nehézséggel kell szembenézni az irodalom történetének és műveinek középiskolai tanításában. Gond az, hogy az idő rostája még nem végezte el sem azt a fajta válogatást, amely egyértelművé teszi, hogy mely szerzők és művek az igazán klasszikus értékűek, sem azt, amely megállapítja, hogy ezek közül melyek tartoznak az alapműveltséghez. Az irodalomnak a 20. században oly sokszor hangoztatott válsága, halála ellenére igen sok szerző bizonyult klasszikusnak, sokkal több, mint amennyi a középiskolában tanítható. További gond, hogy ezek közül nem kevés - s közéjük tartoznak olyan különösen nagy hatású alkotók is, mint Proust, Joyce, Eliot - részben műveik terjedelmessége, részben bonyolultsága miatt nemigen taníthatók középiskolában.