Le nouvel Espaces 1 [antikvár]

Avant-proposPar ses innovations dans le domaine de l'apprentissage et de l'acquisition, par la clarté de sa construction, par la rigueur de sa progression, la méthode de français ESB^ES s'est largement imposée aupres des grands adolescents et des adultes auxquels elle s'adresse.En effet, ESI^ES propose une nouvelle dynamique de l'apprentissage reflétée dans chaque dossier par l'introduction successive du linguistique et des stratégies de communication orale et écrite. ESR^ES donne toute son importance aux aspects formatifs et met en oeuvre, des les premiers dossiers, un processus d'acquisition des techniques et des stratégies d'apprentissage, transférables dans d'autres disciplines, ce qui contribue a développer l'autonomie des apprenants et leur capacité a s'auto-évaluer.C'est donc pour renforcer son efficacité que nous avons souhaité intégrer les remarques des nombreux enseignants qui utilisent ESf^ES et qui nous ont fait part de leurs suggestions, voire de leurs critiques : voici le le NouveKSPNCiS.le NouveltSPNuiS démarre plus progressivement, grâce a l'introduction d'un dossier zéro et une présentation rééquilibrée et échelonnée des difficultés, surtout dans les cinq premiers dossiers. L'apprentissage est davantage balisé, pour l'éleve comme pour le professeur, par un contrat d'apprentissage exposé en ouverture de chaque dossier. La grammaire est explicitée, dans les tableaux grammaticaux, les exercices de systématisation et dans les pages de récapitulation situées en fin de chaque dossier, en remplacement du feuilleton Mémoires d'ordinateur . De plus, l'attrait grandissant exercé par le DELF nous a amenés a nous préoccuper de façon plus précise de la préparation des différentes épreuves et des moyens linguistiques nommément exigés. Dans cette perspective, nous avons revu la progression grammaticale afin d'inclure le futur simple des le dossier 7 et de présenter le passé composé des le dossier 6. En revanche, nous avons maintenu le subjonctif car l'expression de la volonté, du doute et des émotions ne peut en faire l'économie qu'au risque de la plus grande indigence.C'est avec l'ambition de conserver toute l'originalité d' ESI^eES et de le rendre plus conforme aux voeux de la majorité des utilisateurs et aux exigences du DELF que nous vous proposons leNouvelS:^?/>LLS.Et peut-etre avez-vous remarqué que, devenu un nom générique en soi, ESI^feES ne demandait pas l'accord de l'adjectif ? Nous espérons donc que, avec leNouveKSPl>CiS , vous découvrirez véritablement de nouveaux espaces ILa structure d'un dossierAInformation / Préparation : quatre pages de documents préparés et exploités par des exercices, et qui présentent les aspects lexicaux et grammaticaux importants du dossier.Paroles : quatre pages centrées sur la compréhension et la production orales, a partir d'une histoire suivie présentée sous forme de BD.Lectures / Écritures : trois pages centrées sur la communication écrite qui proposent des stratégies de compréhension et de production écrites.Les pictogrammes des exercicesl^gi exercice a base I exercice a préparer1=== exercice correspondantL=J de support sonorepuis a jouer a deux.lutlfl aux épreuves du DELF.