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VORWORT
Diese Albeit unterscheidet sich von vielen anderen, die den Entwicklungstendenzen und Hauptströmungen der Musik in dei ersten Hälfte des zwanzigsten Jahrhunderts gewidmet sind, dadurch, daßjieyon. eingj^L,^u^ij^y-g^-. schneben^^^rde, der als Komponist und Dirigent selbst praktisch eng mit dieser Entwicklung verbunden ist. Winfried Zillig war Schüler von AmPld Sdiöjab ist
darum auch persönlich früher und stärker in die Umwälzungen hineingezogen worden, die Schönbergs Zwölftonlehre hervorrief, als andere Musiker, die ihr erst begegneten, als sie sich schon epochemachend auszuwirken begann. (Eine Serenade für acht Blechbläser, die der damals zweiundzwanzigjährige Zillig 1927 beendete, war eine der ersten Zwölftonkompositionen, die — außer den Werken von Schönbelg, Berg und Webern — überhaupt geschrieben wurden.) Vor einer Erstarrung im Doktrinären oder gar ? Sektiererischen — eine Gefahr, die für die Absolventen der strengen Schönberg-Schule nahelag — blieb Zillig dadurch bewahrt, daß er gleichnachBeendigungseinerStudien(ip28) seine Laufbahn als Kapellmeister begann und sich in der Praxis an den Bühnen von Oldenburg, Düsseldorf, Essen und Posen auch mit solchen Werken der zeitgenössischen Musik auseinandersetzen mußte, die nichts mit Schönberg und dem dodekaphonischen System zu tun hatten. Die Tätigkeit als Rundfunkdirigent in Frankfurt versetzte Zillig kurz nach dem Krieg in die Lage, zahlreiche Werke neuer Musik, die in den Jahren der Hitler-Herrschaft verfemt waren, aufzuführen und sich damit auch eine umfassende Kenntnis der modernen Konzertliteratur in der Praxis anzueignen.
Aus dieser Kenntnis, die nicht nur vom Partiturbild, sondern vom realen Klang ausgeht, ist die vorliegende Sammlung zeitgenössischer Komponistenporträts enstan-den. Es ist eine Arbeit, die informiert und instruiert; informiert, indem sie den Zusammenhängen in der geistigen Bewegung der Musik in diesem Jahrhundert nachgeht und das Epochale in ihr — die Entdeckung und Etablierung der seriellen Musik nach der tonalen — mit aller Deutlichkeit und aller Überzeugtheit von ihrer geschichtlichen Legitimität hervortreten läßt; instruiert, indem sie durch
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