Deutsch aktiv 2 - Arbeitsbuch [antikvár]

Unterrichten und Lernen mit diesem Arbeitsbuch Informationen für Lehrer und Lernende 1. Dieses Arbeitsbuch ist so angelegt, daß die Lernenden hineinschreiben können: deshalb das große Buchformat und die geräumigen Schreibzeilen. (Sollte Ihre Schule/ Institution die Arbeitsbücher mehrfach ausleihen, brauchen die Kursteilnehmer zu jeder Buchseite ein liniertes Blatt, auf das sie ersatzweise schreiben.) 2. Das Arbeitsbuch 2 kann gezielt eingesetzt werden, und zwar sowohl für bestimmte Phasen des Klassenunterrichts als auch für die häusliche Arbeit der Lernenden. Dem letzteren Zweck dienen vor allem die am Seitenrand mit ^ gekennzeichneten Übungen = für das lehrerunabhängige Selbststudium, mit Lösungss^chlüssel). Alle anderen Übungen sind mehr oder weniger offen und deshalb nicht streng gesteuert; sie bedürfen also der Lenkung und helfenden Begleitung durch den Lehrer im Unterricht. Gegen Ende des Arbeitsbuchs 2 nehmen die offenen Übungstypen stark zu. 3. Zwar steht beim Arbeitsbuch 2 das schriftliche Arbeiten im Vordergrund, doch können die meisten Übungen auch mündlich durchgeführt werden, gleich ob vom einzelnen Lernenden, von Lemergruppen oder in der Klasse. 4. Die Ariieitsiiuch-Übungen haben genau dieselbe Numerierung wie die entsprechenden Leisriuch-Abschnitte. Allerdings gibt es nicht zu jedem ieiiriucii-Abschnitt eine Übung im Arbeitsbuch 2. Ist eine Arieitsijuch-Übung mit einem B-Symbol gekennzeichnet, bedeutet dies generell: Bitte hören Sie zunächst die Tonaufnahme zum entsprechenden LehrAuch-Abschnitt und machen Sie dann die .ArieitsAuch-Übung. 5. Am Ende der Kapitel 5, 10 und 15 stehen Kontrollaufgaben, die in den Testformen an die Prüfung zum "Zertifikat Deutsch als Fremdsprache" angelehnt sind. Diese drei "Übungstests" zu je 5 Kapiteln können als informelle Tests in der Klasse, aber auch für die häusliche Einzelarbeit eingesetzt werden. Besonders nützlich sind die zugehörigen "Vorschläge zur Wiederholung" im Lösungsschlüssel: Dort erfährt jeder Lernende individuell, welche Lehriuch-Abschnitte er im Zusammenhang mit seinen "Fehlem" nochmals studieren sollte. Detaillierte methodische Vorschläge für die Verwendung dieses Arbeitsbuchs finden sich im Lehrerhandbuch 2.